Nós na fita 2 !!! (versão do Denyell)

Nós na fita!!!! (versão do Rafael Mansan)

II OLIMPÍADA DE FILOSOFIA DO RIO GRANDE DO SUL

http://www.olimpiadadefilosofia.org/

Oi Turma!
Entrem no site da Olimpíada, assim ficarão bem "por dentro" do que acontecerá.
Lembrem da camiseta branca.

Bjs, Nadya

V FESTIVAL DE CULTURA POPULAR

Parabéns meus queridos!
Foi um lindo evento que construímos juntos.
As estandes estavam maravilhosas, perfeitamente caracterizadas. Todos se empenharam com alegria e dedicação.  Os visitantes, convidados e familiares sairam felizes e realmente conhecendo um pouco mais sobre a formação do povo gaúcho, É isso aí! Precisamos saber quem somos afinal!! Acho que muitos aprenderam com nossa Mostra Cultural Gaucha!!!

Ah! Dançaram lindamente, Parabéns!!!
Beijos e abraços bem apertados!!!!

Vamos conversar?
Gostaria muito de saber a opinião de vocês sobre o evento, sobre a participação de todos, sobre as estandes...e aí? Quem é o primeiro?? 

FELIZ DIA DAS CRIANÇAS COM A BÊNÇÃO DE DEUS!

Saibam como surgiu o Dia das Crianças No Brasil - A criação do Dia das Crianças no Brasil foi sugerido pelo deputado federal Galdino do Valle Filho na década de 1920. Arthur Bernardes, então presidente do Brasil, aprovou por meio do decreto de nº 4867, no dia 5 de novembro de 1924, a data de 12 de outubro como o dia dos pequenos. O Dia das Crianças só passou a ser comemorado mesmo em 1960, quando a fábrica de brinquedos Estrela fez uma promoção junto com a empresa Johnson & Johnson para lançar a "Semana do Bebê Robusto" e aumentar suas vendas. A ideia das duas empresas deu tão certo que outros comerciantes resolveram adotar a mesma estratégia. E assim, dia 12 de outubro é dia de criança ganhar presente! No Mundo - Muitos países comemoram o Dia das Crianças em outros dias do ano. Na Índia, é em 15 de novembro. Em Portugal e Moçambique, a comemoração acontece no dia 1º de junho. Na China e no Japão, a comemoração acontece em 5 de maio. Dia Universal - A Organização das Nações Unidas, também conhecida como ONU, comemora o dia de todas as crianças do mundo em 20 de novembro. Foi nessa data que os países aprovaram a Declaração dos Direitos das Crianças.

GALERINHAAA!!! Recado da Maria de Nazareth pra vocês!!

Oi, pessoal, voltei ao blog para agradecer as manifestações de vocês, além de reafirmar que gostei demais do rap e que o livro com os desenhos e textos de vocês está na minha mesa. Foi um presentão, que me deixou boba de alegria. Outro presente foi ter estado com vocês, com sua vivacidade e seu entusiasmo pela filosofia. Por meio da motivação de vocês, eu fiquei mais entusiasmada. Fiquei feliz em ver que vocês também se manifestaram pela reciclagem e pelo não consumo. Agradeço a cada um e a professora Nadya e quero desejar que, no dia da criança, possam ir com alguém bacana a praças e parques, correr, jogar, brincar com amigos... e até ficar um tempo sem fazer nada. Que tal deixar na grama e ver os desenhos das nuvens? se alguém fizer isso, conte para mim como foi! beijos Nazareth

DIÁLOGO COM A FAMÍLIA!!

Prezados pais e responsáveis pelos estudantes da turma 141

Convido-os para iniciarmos uma reflexão através deste espaço virtual sobre a situação da educação atual, tanto familiar como institucional.
Lanço algumas questões, a fim de colocarmos em prática efetivamente nosso pensamento a respeito de aspectos importantes, que muitas vezes não nos damos conta, na vida e no relacionamento com nossos filhos. Filhos estes que já possuem um papel na sociedade, são estudantes, aprendentes e podem já conscientizar-se da importância de sermos cidadãos atuantes na sociedade em que vivemos e conseguirmos através de nossa ação efetiva transformá-la num espaço mais justo, de amor, de compreensão e solidariedade.
Então, lá vai:

1- Qual a importância da relação família - escola no processo de aprendizagem?

2- Que lugar ocupam os seguintes aspectos nas famílias hoje:
a) o diálogo
 b) a leitura de livros e jornais
c) o silêncio como forma de aprender
d) os limites

BOM!!! Acho que já é um ótimo começo!
Espero por vocês...

Professora Nadya Vorga

FILOSOFANDO 7

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Recebemos no dia 16/09, como parte do projeto Filosofando na 4ª série, a filósofa Maria de Nazareth Agra Hassen. A Filosofia não está oficialmente presente no currículo da 4ª série como um componente específico, porém estamos desenvolvendo várias atividades relacionadas à filosofia e tendo a possibilidade de conhecer a vida e a trajetória de grandes pensadores da humanidade. Tudo começou com uma contação de história na biblioteca e transformou-se numa ação corriqueira da sala de aula, pois os pensadores e seus questionamentos sobre vida e conhecimento aparecem na sala, através da fala dos estudantes, como se fossem grandes amigos nossos, que nos visitam em nossa casa para tomar um mate, um café, ou iniciar uma conversa sobre, por exemplo: Por que estamos aqui hoje falando sobre Filosofia? Estou realmente emocionada com todas as nossas aprendizagens e curiosidades a respeito do conhecimento e nossa interação com ele. Afinal...Eu até estou perdendo o medo e a vergonha de perguntar e me arriscar em dizer algumas coisas que até hoje nunca diria... E vocês meus queridos aprendizes filosóficos...O que acham disso tudo? Enquanto pensam...curtam os momentos com Maria de Nazareth! Muito obrigada querida Nazareth, um grande beijo e esperamos que tenhas apreciado nos conhecer.

Passeio Colonização Italiana!

Pessoal querido!

Vamos curtir alguns momentos do nosso passeio às cidades de colonização italiana: Caxias do Sul; Bento Gonçalves; Carlos Barbosa.
Foi muito legal!
Gostaria de saber a opinião de todos vocês!
Agradecemos ao Ir. Eucledes por nos acompanhar nesta empreitada!

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A Luana deixou recado para todos!

Galerinha da turma 141:

Foi um prazer passar parte da manhã com vocês!
Hoje apresentei para vocês um pouquinho da história do Brasil e da formação do nosso povo.
Assistimos e debatemos o documentário “Perambulantes” que falava sobre as três etnias que habitam o Rio Grande do Sul: Charrua, Guarani e Kaingang. Lá vocês puderam ter noção da realidade atual desses povos indígenas e da luta deles por um espaço na sociedade.
Após, mostrei alguns aspectos importantes da cultura Guarani e Kaingang como: a escola, a moradia, a língua, o artesanato, a religiosidade, a música e a dança. Também disponibilizei objetos do artesanato Guarani e Kaingang, livros em ambas as línguas, CDs e o DVD. Gostei de ver a curiosidade e a vontade de aprender coisas novas!
Continuem interessados em realizar novas descobertas e se tiverem alguma dúvida estou a disposição de vocês!!
Obrigada pela atenção!

Um beijo e Muito Obrigada!
Parabéns por teu trabalho e tuas investigações!!!

Assistam! Esta música é linda!

Quem quiser pode fazer a tradução para o português. Eu já fiz, mas gostaria que vocês descobrissem a linda mensagem que ela nos apresenta.
Beijos e curtam!
Coro de meninos da St.Paul's Cathedral - London

Visita Léia Cassol!

Muito boa nossa conversa com a Léia Cassol!
Cantamos, brincamos e nos divertimos muito.
Curtam as fotos...
Aqueeela foto...do mico que me fizeram passar....não está!

Beijos!

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A HUMANIDADE TEM FOME DE QUÊ?

A humanidade tem fome de quê?
De Saber, de Pensar,
De Viver, de amar.

A humanidade tem fome de quê?
De sorrir, de sonhar,
De parar de brigar,
...pelo Poder.

Depende de quem?
Depende de quê?

Depende de você
de mim,
Sim!
De todos nós!

Deus, por favor!
Desce aqui
No nosso coração!
Precisamos de ti
Para aprender
...aprender...
de novo...

(cantado)
A viver o Bem
A saber Amar
A sorrir, a sonhar
Pelo mundo em Paz!

A Humanidade tem fome de quê?
A Humanidade tem fome de quê?


De Felicidade!

(texto: turma 141 orientado pela professora)

FILOSOFANDO 6

AULA COM O Ir. EUCLEDES FÁBIO

Meus queridos!
Tivemos uma manhã excelente na sala do grupo de jovens com o Ir. Eucledes Fábio.
Cantamos com o Anderson, ouvimos com atenção, ganhamos um amigo, o moço Pitágoras
(tá certo que deva ter saído um pouco dolorido...mas sei que compreenderá!!!),
rimos e aprendemos muito sobre Filosofia.
Eu, sem dúvida (ou com...), aprendi!
Agradecemos ao Irmão a disponibilidade de nos receber e nos oferecer a oportunidade
de aprendermos tantas coisas.
Ir. Eucledes, muito obrigada pelo carinho!
Anderson muito obrigada pelas canções e pelo apoio!

E aí? O que acharam?
Será que esquecemos algumas perguntas, ou outras novas curiosidades surgiram?
Só pensando e trocando ideias que poderemos saber.
Vamos lá, então!
Enquanto pensam, curtam algumas fotos, assistindo o clipe dos Titãs, é claro!!.
Beijinhos

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FILOSOFANDO 5 (parte 1)

JEAN PAUL SARTRE (1905 - 1980)

Nasceu Na França, em Paris, e quando pequeno não tinha muitos amigos.
Muito cedo se interessou por ler e escrever. Iniciou cedo os estudos sobre Filosofia, e ficou conhecido como o Filósofo da Liberdade. Por que será?
Ah! Vamos pensar então...Sartre dizia que as COISAS não são nem verdadeiras nem falsas, elas SÃO. O Homem é LIVRE para transformá-las e utilizá-las. Difícil??
Não é não! Esta forma de pensar tem um nome: EXISTENCIALISMO. A existência do homem é diferente da existência das coisas, dos objetos fabricados, pois esses objetos aconteceram primeiro na cabeça, na ideia, somente depois passaram a existir realmente. Ganhou o Prêmio Nobel de Literatura em 1964, mas recusou-o.
Conheceu SIMONE DE BEAUVOIR e decidiu compartilhar sua vida com ela.

11 DE AGOSTO COMEMORA O DIA DO ESTUDANTE

Vamos ler?

Você sabia, que anualmente os estudantes brasleiros tem o seu dia? Pois é, há 82 anos existe esta data comemorativa e é o o dia 11 de agosto, o Dia do Estudante. Comemorado oficialmente desde 1927, os estudantes brasileiros tem muito o que recordar e festejar nessa data.

D. Pedro I cria os primeiros cursos superiores do Brasil

No dia 11 de agosto de 1827, D. Pedro I instituiu no Brasil os dois primeiros cursos de ciências jurídicas e sociais do país: um em São Paulo e o outro em Olinda, este último mais tarde transferido para Recife. Até então, todos os interessados em entender melhor o universo das leis tinham de ir a Coimbra, em Portugal, que abrigava a faculdade mais próxima.

Na capital paulista, o curso acabou sendo acolhido pelo Convento São Francisco, um edifício de taipa construído por volta do século XVII. As primeiras turmas formadas continham apenas 40 alunos. De lá para cá, nove Presidentes da República e outros inúmeros escritores, poetas e artistas já passaram pela escola do Largo São Francisco, incorporada à USP em 1934.

Nasce o Dia do Estudante

Cem anos após sua criação dos cursos de direito, Celso Gand Ley propôs que a data fosse escolhida para homenagear todos os estudantes. Foi assim que nasceu o Dia do Estudante, em 1927.

Conheça a história dos estudantes brasleiros

Há no mercado bibliográfio brasileiro, diversos títulos que narram a história dos estudantes no país. Um deles é O poder jovem, de autoria do jornalista Arthur Poerner. Publicado em 1968, este livro já se encontra na 5º edição, devidamente revisada e atualizada, e relata fatos que envolvem a participação dos estudantes na vida pública brasileira, desde o período do Brasil Colônia.

Outro livro, lançado em 2007, é o Memórias Estudantis, que tem como autora a historiadora Maria Paula Araujo. Neste é narrada a história da União Nacional dos Estudantes, que em seus mais de 70 anos, não só participou ativamente das grandes lutas nacionais, mas também projetou ao cenário político, personagens como o Governador de São Paulo José Serra (presidente da UNE em 1963), o Ministro dos Esportes Orlando Silva (presidente da UNE em 1995), o Prefeito de Duque de Caxias-RJ Lindemberg Farias, o ex-Ministro José Dirceu, entre outros.

visitem: http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/agosto/dia-do-estudante.php

Nosso blog parabeniza a todos os estudantes brasileiros!!!

UM ANO ESPECIAL - Léia Cassol

Queridos!!

Continuem a leitura do livro "Um ano especial". Podemos conversar por aqui e tirar as dúvidas. Nossa viagem pelas cidades de Colonização Italiana do dia 26 está de pé. Espero que todos, até lá, tenham lido o livro.
Nos encontramos aqui para sanar dúvidas ou trocar ideias a fim de complementar a leitura.
Espero vocês!!!!

Besitos!

Queridos, vamos ensaiando por aqui, ok?

Na barra ao lado está o clipe da música que combinamos que cantaríamos na recepção ao
Arcebispo de Porto Alegre Dom Dadeus Grings, no dia 20 de agosto. Já que voltamos das nossas férias no dia 17, não teremos muito tempo. Assim ficará bem mais fácil se já souberem bem o texto e a melodia. Aqui está o texto que poderão acompanhar enquanto escutam a canção.
Beijão
Nadya

A PAZ
(composição: Michael Jackson - versão: Roupa Nova)

É preciso pensar um pouco nas pessoas que ainda vêm
Nas crianças
A gente tem que arrumar um jeito
De deixar pra eles um lugar melhor.
Para os nossos filhos
E para os filhos de nossos filhos
Pense bem!

Deve haver um lugar dentro do seu coração
Onde a paz brilhe mais que uma lembrança
Sem a luz que ela traz ja nem se consegue mais
Encontrar o caminho da esperança

Sinta, chega o tempo de enxugar o pranto dos homens
Se fazendo irmão e estendendo a mão

Só o amor, muda o que já se fez
E a força da paz junta todos outra vez
Venha, já é hora de acender a chama da vida
E fazer a terra inteira feliz

Se você for capaz de soltar a sua voz
Pelo ar, como prece de criança
Deve então começar outros vão te acompanhar
E cantar com harmonia e esperança

Deixe, que esse canto lave o pranto do mundo
Pra trazer perdão e dividir o pão.

Só o amor, muda o que já se fez
E a força da paz junta todos outra vez
Venha, já é hora de acender a chama da vida
E fazer a terra inteira feliz

Quanta dor e sofrimento em volta a gente ainda tem,
Pra manter a fé e o sonho dos que ainda vêm.
A lição pro futuro vem da alma e do coração,
Pra buscar a paz, não olhar pra trás, com amor.

Se você começar outros vão te acompanhar
E cantar com harmonia e esperança.

Deixe, que esse canto lave o pranto do mundo
Pra trazer perdão e dividir o pão.

Só o amor, muda o que já se fez
E a força da paz junta todos outra vez
Venha, já é hora de acender a chama da vida
E fazer a terra inteira feliz

Só o amor, muda o que já se fez
E a força da paz junta todos outra vez
Venha, já é hora de acender a chama da vida
E fazer a terra inteira feliz

Só o amor, muda o que já se fez
E a força da paz junta todos outra vez
Venha, já é hora de acender a chama da vida
E fazer a terra inteira feliz

Venha, já é hora de acender a chama da vida
E fazer a terra inteira feliz

Inteira feliz ...

Recesso Escolar até 17/08

Por orientação das autoridades competentes, o Colégio La Salle São João, em conjunto com todas as escolas da Rede La Salle no RS, decidiu prorrogar o recesso escolar até 17 de agosto. Todas as atividades serão suspensas até esta data, inclusive as do Turno Integral. A medida preventiva tem o objetivo de colaborar com a redução da propagação do vírus H1N1, causador da Gripe A.

Estou sempre aqui no Blog para nos comunicarmos, certo?
Um beijão grande, com muita saudade!!!!
Professora Nadya

FILOSOFANDO 4

SIGMUND FREUD (1853 - 1939)

FREUD, fundador da Psicanálise, estudou o comportamento das pessoas.
Desenvolveu a técnica terapêutica, para ajudar pessoas com dificuldades psíquicas a viverem melhor e relacionarem-se saudavelmente em seus ambientes de convivência.
Além disso, estudou o inconsciente através dos desejos que o ser humano manifesta na convivência diária; interpretou sonhos chegando a compor uma obra: "A Interpretação dos Sonhos".
Segundo nosso amigo, as pessoas possuem pensamentos e sentimentos que, muitas vezes podem ser enormemente dolorosos e até insuportáveis. De alguma forma esses sentimentos precisam sair do interior das pessoas.Aqui localiza-se, exatamente, seu estudo. Como esses sentimentos se manifestam ao sairem do interior do ser humano? Interferem em nossas atitudes no dia a dia? Quais as consequencias?

Vamos conversar um pouco sobre nosso amigo Freud e seu cachorrinho, o EGO?

Aproveitem para visitar este BLOG. http://colecaofilosofinhos.blogspot.com/
Beijão!

CONVITE: Exposição Arte na França 1860 - 1960: o Realismo

Queridos!!

Que acham de convidar suas famílias para fazerem uma visita ao MARGS? Eu vou no sábado à tarde. Beijos!

Exposição de arte comemorativa ao Ano da França no Brasil é aberta na Capital

Mostra começa nesta terça dia 14, no Margs, e vai até 30 de agosto

Um dos mais importantes eventos da programação nacional, a mostra, que abre ao público nesta terça, Dia Nacional da França, vai até 30 de agosto.

São cerca de 120 obras criadas sob a influência do realismo francês, e vindas, principalmente, da França, do Museu de Arte de São Paulo (Masp), da Coleção Berardo, de Portugal, e complementadas com o acervo do próprio Margs.

Pela primeira vez na capital gaúcha, estão expostos trabalhos de grandes nomes na pintura realista, como Courbet, Monet, Van Gogh, Degas, Renoir, Cézanne, Balthus, Millet, Dérain, Miró, Dalí e Manet, entre outros, além de obras de brasileiros produzidas na França, como as de Cândido Portinari, Almeida Júnior, Iberê Camargo, Lasar Segall, Di Cavalcanti e Guignard.

Para o curador da exposição, o francês Eric Corne, a mostra proporciona um diálogo entre pinturas brasileiras e francesas, possibilitando um percurso durante um século de arte.

Na exposição Arte na França 1860 -1960: O Realismo os frequentadores poderão ser recebidos por atendentes bilíngues, em visitas orientadas, sobretudo para escolas, classes especiais e comunidades carentes.

O ingresso será solidário, como roupas e alimentos não-perecíveis para destinação ao Comitê de Ação Solidária do governo do Estado, que repassará os donativos à Campanha do Agasalho.

As informações são do site do governo do RS.

Divirtam-se!!

WILLKOMMEN

Meine Liebe Kinder

Nosso passeio foi "sehr gut"...muito bom, fantastisch!!!
Iniciamos por Nova Petrópolis (Parque do Imigrante, Labirinto). Logo almoçamos em Presidente lucena e saímos para Ivoti (Teufelsloch-Buraco do Diabo- Ponte do Imperador, Museu do imigrante). Em São Leopoldo visitamos o Museu do Trem (1ª estação fundada no RS) e o Parque do Imigrante - lugar onde os primeiros imigrantes alemães chegaram em 25 de julho de 1824).
Vejam e curtam alguns momentos especiais e que ficarão guardados em "unser Hertz für immer!(nosso coração,para sempre!)
FÜHLE DANKE!
Küsschen!

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"O começo da sabedoria é encontrado na dúvida; duvidando começamos a questionar, e procurando podemos achar a verdade."

Queridos!
Peço a gentileza de comentarem a frase aí de cima, escrita por Pierre Abelard (1079-1142/filósofo).

Festa Julina 2009

Queridos e amados!!

Parabéns a todos pelo envolvimento antes e durante a Festa.
Dançaram lindamente!!
Foi um Sucesso!!!

Beijos!!

Curtam o clipe e a música de Kleiton e Kledir! Sabemos que balões, foguetes e fogueiras não são mais utilizados, pois as cidades cresceram em população e, consequentemente, cresceu o número de casas e prédios, além do uso de energia elétrica. Usá-los causaria um grande perigo para todos.
Mas a tradição conserva nossa história, é assim!!!

FILOSOFANDO 3

PLATÃO (427 a 347 a. C.)

Filósofo grego, nasceu em Atenas.
Platão - apelido.
Arístocles - seu nome.
Conviveu com aquele nosso amigo, o Sócrates, foi seu discípulo (aluno).
Lembram que Sócrates não deixou escrito suas ideias. Logo, Platão escreveu os debates e os ensinamentos adquiridos com seu Mestre, elaborando 'Diálogos'.
Platão viajou muito, aprofundou seus conhecimentos, observava tudo o que tivesse relação com o Tema: "a busca de um lugar ideal", sempre preocupado com o aspecto político e social. Voltou para a Grécia com muitas novidades.
Algumas palavras repetidamente apareciam em nosso estudo sobre Platão. Vou lembrá-los...

*cidade ideal; *organização; *República; *justiça; *direitos e deveres; *razão *amor platônico *debates, conversas, diálogos

UFAAA!!! Quantas coisas!!!

Tivemos dúvidas, é claro. Isso é muito bom. Agora, depois de pensarmos mais sobre o assunto, provavelmente teremos mais perguntas e peço que as registrem aqui nos comentários.

Quem poderá nos ajudar a respondê-las??

Para se divertirem!!!

Recadinho do Bruno!!

Turma!!!!
A MARIA EDUARDA comentou aqui no blog, mas em Brasília!!!!!
Olha só!:

"Anônimo disse...
Que pena que Sao Joao Batista de La Salle morreu muito cedo mas ele fez varias escolas


bjsssssssss Maria Eduarda

De Brasilia"
(16/06/2009 09:21:00)

FILOSOFANDO 2

SÓCRATES (470 antes de Cristo)

Filósofo da Antiguidade, filho de um escultor e de uma parteira,nasceu num subúrbio de Atenas, na Grécia. Foi professor de Platão que ainda vamos conhecer. Ele entendia que o aluno, ao responder uma pergunta feita por seu professor, descobriria "por si mesmo" a resposta, raciocinando suas próprias verdades.


"Sendo muito, muito esperto
Queria conhecer o certo
E evitar o que era errado.
Mas, quanto mais ele buscava.
Mais ainda perguntava."
"Eu? Sabido?
Por Zeus!! Não é difícil entender!!!
Os outros, que também não sabem nada,
pensam TUDO saber.
Eu, UMA coisa eu sei:
EU SEI QUE NADA SEI!"


Por cutucar as certezas que todos tinham nessa época, Sócrates foi condenado a morte no ano de 399 a.C.

E aí pessoal?
Que tal esse nosso amigo?
Pergunto a vocês se quando dizemos que temos certeza das coisas, será que temos mesmo??

Enquanto olham os slides, cliquem no clipe "Aquarela" de Toquinho

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FILOSOFANDO 1

RENÉ DESCARTES (1596-1650)

Foi um dos filósofos mais importantes da história da filosofia. Queria ter certeza de tudo o que lhe acontecia e viveu pensando sobre isso.
O mundo que percebia através da VISÃO, do OLFATO, do TATO e da AUDIÇÃO, lhe causava uma enorme dúvida, tanto que achava que era tudo ilusão, como na cena da poça d'água, lembram?
Essas dúvidas ativavam o seu pensamento, pensando...pensando.......pensando...............
Bom, mas, além de duvidar de tudo, buscava as respostas para suas dúvidas, queria ter CERTEZA dos acontecimentos, assim como em matemática temos certeza que 2 + 2 = 4.
Acabou encontrando uma certeza: "Penso, logo existo". Pois, se pensamos sobre o mundo, sobre a vida, sobre a natureza, sobre este texto, por exemplo, que vocês estão lendo, mesmo que o pensamento não seja adequado à proposta, ou as respostas não sejam as esperadas...estamos pensando, portanto...existimos.

Muito bem...Depois de ler tudo isso, de lembrar da nossa conversa na biblioteca, gostaria que comentassem sobre seus pensamentos a respeito do moço filósofo, certo?

Estou esperando... Beijos e abraços

Ah! Pensem bem!!!!!!

Visita do André Neves!!

Pessoal Querido!!

Próxima quarta-feira (10/06), teremos a visita do escritor e ilustrador André Neves.
Organizamos já as questões e dúvidas para dinamizarmos nosso encontro.
Não esqueçam de trazer o livro: "A Caligrafia de Dona Sofia".

Beijão!
Prof. Nadya

LEITURA AVALIATIVA 2

Vamos responder as seguintes questões:(não é necessários escrever as questões nos comentários, apenas a letra que corresponde a resposta)

a) Qual o título do livro e o(s) autor(es)?

b) Quem são os personagens da história?

c) Qual o tema central?

d) Conta com tuas palavras o INÍCIO e o FINAL da história que leste:

e) Escreve uma outra possibilidade de FIM para a história:

Nadya (não esquece de escrever teu nome quando terminares de responder)

Queridos!!!
Estamos no final do primeiro trimestre, envolvidos com muito estudo e provas.
Peço que façam uma autoavaliação sobre este período, observando os seguintes aspectos:

• Tenho estudado?
• Como vai minha postura em aula?
• Ouço as explicações e pergunto quando tenho dúvidas?
• Controlo a conversa sobre assuntos fora dos estudos?
• E outras questões que desejem abordar...

Abração e continuamos com o trabalho de vento em popa!!

Professora Nadya

ORAÇÃO LASSALISTA

Senhor, que escolhestes São João Batista de La Salle para a educação humana e cristã das crianças e dos jovens, abençoai as famílias e todas as pessoas que se dedicam à missão de educar. Suscitai, Senhor, educadores generosos que se consagrem inteiramente à formação humana e cristã da infância e da juventude, garantindo assim um mundo justo, solidário e de paz.
Por Cristo Nosso Senhor. Amém!
São João Batista de La Salle, rogai por nós!
Viva Jesus em nossos corações!
Para sempre!

História de La Salle
São João Batista de La Salle nasceu em Reims, na França, aos 30 de abril de 1651, numa época de riqueza para poucos, e de pobreza, principal-mente educacional, para muitos.
Desde os 10 anos, queria ser padre. Iniciou seus estudos no Colégio dos Bons Meninos, em sua cidade natal. Realizou, depois, estudos de Filosofia e Teologia na Universidade de Reims e na Sorbona, em Paris.
Aos 27 anos foi ordenado sacerdote. Seu sonho era ser um bom pároco. Mas Deus o encaminhou para a missão de criar escolas para crianças pobres. Para isso teve de preparar educadores. Reuniu os professores em comunidade, e os tornou religiosos educadores leigos, consagrados a Deus no serviço da educação humana e cristã da infância e da juventude. E esses educadores passaram a se chamar “Ir-mãos das Escolas Cristãs”. Aqui, no Brasil, são conhecidos por Irmãos Lassalistas. Ao falecer João Batista de La Salle, aos 68 anos de idade, em 1719, o Instituto dos Irmãos das Escolas Cristãs, por ele fundado, estava presente em diversas regiões da França. Seu trabalho foi tão lindo que se espalhou pelo mundo inteiro!
.
La Salle, por sua vida e ação em prol da educação humana e cristã da infân-cia e da juventude, foi proclamado santo, em 1900, pelo Papa Leão XIII e, em 15 de maio de 1950, o Papa Pio XII o proclamou Padroeiro Universal dos Educadores. O Governador do Rio Grande do Sul, Ildo Meneghetti, no uso de suas atribuições, o declarou Patrono do Magistério Público do Rio Grande do Sul, em 1954.

Para Refletir:
- O que mais lhe chama atenção na história de La Salle?
- Se La Salle vivesse nos dias de hoje, que tipo de educador ele seria?

Homenagem às Mães!

Queridas Mães!

Desejo a todas nós que Deus continue a nos abençoar com alegrias e com momentos especiais como o que passamos pela ocasião da comemoração do Dia das Mães.

Dia de mãe é todo dia, é sempre e é para sempre!

Um beijo!

LEITURA SEMANAL AVALIATIVA!!

Vamos responder as seguintes questões:(não é necessários escrever as questões nos comentários, apenas a letra que corresponde a resposta)

a) Qual o título do livro e o(s) autor(es)?

b) Quem são os personagens da história?

c) Qual o tema central?

d) Conta com tuas palavras o INÍCIO e o FINAL da história que leste:

e) Escreve uma outra possibilidade de FIM para a história:

Nadya (não esquece de escrever teu nome quando terminares de responder)

LEITURA SEMANAL 3

TÍTULO:

AUTOR (ES):

EDITORA:

COMENTÁRIOS:

Professora Nadya

Jornal da História

Aqui temos um Link interessante para conversarmos sobre a História do nosso país desde seu "achamento". http://www.canalkids.com.br/cultura/historia/jornal.htm

1- Cliquem no link
2- Passem o mouse pelo jornal e entrem na reportagem: Cabral Conseguiu!
3- Vão adiante nas leituras

Um beijo e um queijo da profe Nadya

LEITURA SEMANAL 2

TÍTULO:

AUTOR (ES):

EDITORA:

COMENTÁRIOS:





Professora Nadya

Homenagem aos Povos Indígenas!

Dia 19/04 comemoramos o dia dos Povos Indígenas. É interessante que olhem o seguinte site: http://www.funai.gov.br/

Vamos conversar sobre este tema? Aguardo vocês...

Abração da Professora Nadya

LEITURA SEMANAL - semana 1

Queridos!! Vamos registrar (nos comentários) o livro desta semana que foi retirado hoje da Biblioteca.

Coloquem os seguintes tópicos:

• TÍTULO:
• AUTOR(es):
• EDITORA:
• TEMA (explica com poucas palavras o assunto tratato no livro)

Profe Nadya

GENTILEZA gera GENTILEZA!

Pessoal querido!!
Lembram do texto da canção?
Gostaria que fizessem um comentário sobre o significado da palavra Gentileza para vocês. Como podemos ser Gentis no colégio, em casa, na rua...
Um abração!

Profe Nadya

O QUE SIGNIFICA CARTOGRAFIA?

Visitem este site na web: http://www.ibge.gov.br/ibgeteen/atlasescolar/apresentacoes/oquee.swf

Ajudará com a compreensão do mapa Mundi.

Abração da Professora Nadya

REVISANDO AS NOVAS REGRAS ORTOGRÁFICAS

A Língua Portuguesa ganhou novas regras de Ortografia. O Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, assinado em 1990, aproxima a escrita da língua da fonética, uniformizando a escrita nos oito países onde ela é falada oficialmente - como Brasil, Portugal e Angola. Entre as mudanças, estão a incorporação do”k”, do “y” e do “w” ao alfabeto, que passa a ter 26 letras; a eliminação do trema e a queda do acento diferencial em algumas vocábulos. A reforma ortográfica já pode vigorar, mas ainda não há data definida para sua implementação.

ACENTUAÇÃO 1. O acento diferencial permanece em “pôde” e “pôr” (conjugação do verbo poder), mas deixa de existir em: - “pára” (conjugação do verbo parar); - “péla” (conjugação do verbo pelar); - “pêlo” (substantivo); - “pêra” (substantivo); - “pólo” (substantivo).
2. Os vocábulos terminados em “ôo” e “êem” perdem o acento circunflexo, como na conjugação do presente na terceira pessoa do plural dos verbos “crer”, “dar”, “ler”, “ver” e derivados. Passa-se a escrever “creem”, “deem”, além de “enjoo” e “voo”. 3. As palavras “idéia” e “heróico” perdem o acento agudo. O mesmo se repete em todos os vocábulos com encontros vocálicos abertos e proparóxitonas (a sílaba forte é a penúltima). O acento agudo também some de hiatos tônicos em palavras paroxítonas como “feiúra”. Quando a sílaba tônica estiver no final de verbos conjugados terminados em “gue”, “gui”, “que” e “qui”, o acento agudo também será eliminado, como em “apazigue” e “averigue”. ALFABETO Passa a ter 26 letras com a incorporação do “k”, do “y” e do “w”. HÍFEN Permanece nas palavras compostas, antes de palavras começadas com “h”, após os prefixos “ex” e “vice” e também quando os prefixos terminarem em “r”, como em “hiper-realista” e “super-interessante”. Ele ainda passa a existir quando o prefixo terminar com a mesma vogal com a qual o termo seguinte inicia, como o caso de “micro-ondas”. No entanto, o hífen vai ser suprimido quando o prefixo terminar em vogal e o segundo elemento começa com uma vogal diferente, como é o caso de “autoestrada” e “antieconômico”. Além disso, quando o segundo termo começar com “s” ou r”, essa consoante deve ser duplicada, como em “antirreligioso” e “ultrassom”. GRAFIA Afeta principalmente o português lusitano. As letras “c” e “p” saem dos vocábulos nos quais não são mais pronunciados, como em “óptimo” e “baptismo”. Também será eliminado o “h” mudo antes de palavras que não tem a letra em seu radical, como “herva” e “húmido”. TREMA Deixa de existir. Nomes próprios e derivados de línguas estrangeiras permanecem com o sinal. fonte: http://www.opovo.com.br/opovo/vidaearte/723227.html


Para explicar o que muda na Língua Portuguesa, o portal disponibilizou no seu canal Educação (http://educacao.ig.com.br) um guia especial que detalha tudo o que os países que têm a língua portuguesa como língua materna passarão a adotar em seus livros escolares e no uso comum das palavras.

Entre as mudanças do novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa está o fim do uso do trema, a volta das letras K, W e Y ao alfabeto, a remoção dos acentos agudos em palavras paroxítonas cujas sílabas tônicas sejam ei e oi (como em jibóia, Coréia, jóia, que viram jiboia, Coreia e joia) entre outros.

No link http://educacao.ig.com.br/acordo_ortografico é possível fazer o download de um manual com as novas regras do Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa.

BOAS VINDAS!

Queridos estudantes da turma 141 do EF!

Estamos iniciando mais um ano de trabalhos, estudos e desafios. Vamos conversar através deste espaço virtual constantemente e suas famílias terão a oportunidade de acompanhar nossos estudos, participando com opiniões e sugestões que acrescentem as propostas de aprendizagens, ajudando no desenvolvimento escolar do nosso grupo.
Alguns colegas novos juntaram-se ao grupo, formando uma linda turma:

ARUAN; BRUNO; DENYEL; EDUARDO; FERNANDA C.; FERNANDA F.; GIOVANNA; JOÃO PEDRO; JÚLIA; KEVIN; LORENZO; LUCA; LUÍZA; LÍVIA; MARIA CLARA; MARIA EDUARDA; MATHEUS; MELISSA; NADYA; NATÁLIA; NILO; PEDRO; RAFAEL A. L.; RAFAEL M.; THIAGO; VICTÓRIA; YAN.